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传统初中音乐教学的不足与改进策略

随着新课改的推进及素质教育的发展, 初中音乐教学要积极推进教学模式改革创新, 调整传统滞后的教学理念, 致力于提高学生的艺术鉴赏能力及审...[全文]
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趣味初中音乐课堂构建分析

在初中音乐教学中, 教师要注重学生的情感激发, 丰富教学方式, 让每一首歌的情感都能够在学生们面前展现得淋漓尽致, 激发学生的学习热情, 让...[全文]
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初中音乐歌唱训练中奥尔夫音乐教育体系的运用

让音乐教学变得生动有趣, 极具趣味性、情景性、实践性。在初中音乐歌唱教学中应用奥尔夫音乐教育体系进行教学, 能够积极地发挥学生的创造能...[全文]
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初中音乐课堂教学互动的问题与策略

要做好初中音乐的教学工作, 教师要采取互动教学的方法。互动教学有着各种各样的优点, 对学生的学习非常有帮助, 对教师教学工作效率的提高也...[全文]
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初中音乐教师如何做好合唱教学工作

合唱教学中唱好歌不是全部目的, 通过音乐感受到更为深远的意义才是我们教学的价值所在, 我们要将合唱教学中美的熏陶升华为鼓舞学生蓬勃向上...[全文]
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新课程理念下如何让初中音乐教学简约化

简约是课堂教学的禅意追求, “删繁就简”, 在简约中寻求深刻;“领异标新”, 在丰富中追求拓展。洗去铅华, 方显音乐课有效教学本色, 让我们的...[全文]
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初中政治教学中生活化教学的运用

需要教师根据实际的教学情况, 采取相应的教学方法促进生活化思维在教学中的应用, 这对提高学生政治学习的质量和效率具有实际作用, 对于培养...[全文]
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初中政治课堂中多媒体技术的运用

多媒体是新时代所给出的资源, 具有不可取代的优势, 如果运用得当, 课堂将变得绘声绘色, 学生的专注度也会大幅度提高, 如若将其融会贯通在教...[全文]
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初中政治教学的不足与应对措施

当前政治课堂问题的解决方式就是需要创造一个适合当前阶段学生塑造正确人生价值观的平台。当前微博、微信、头条、营销号林林总总, 学生接触...[全文]
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时政教学在初中政治教学中的运用

在初中政治教学中引入时政教学, 能有效的改变政治教学枯燥的问题, 激发学生学习政治的兴趣, 同时还能有效地促进学生正确三观的树立, 有助于...[全文]
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